"Sin haber conocido la miseria es imposible valorar el lujo." – Charles Chaplin.

Conectores:
Los conectores tienen como función Unir diferentes frases o partes de una oración. Entregan Fluidez a la lectura y a mantener una “línea” entre la idea principal y las secundarias.
Para cada función hay más de un conector, por lo que también se debe elegir correctamente para la sintaxis, la cohesión y la coherencia en un texto.
Tipos de Conectores:



"Aprende como si fueras a vivir toda la vida y vive como si fueras a morir mañana."- Charles Chaplin.

Correferencia Textual:
Es recurrir a sinónimos o distintas formas de referirse a un concepto, a modo de no saturarlo con el repetido uso de uno. Ayuda a mantener una lectura entretenida, de fácil entendimiento, y amplia el vocabulario del lector mientras más nutrido de correferencias es el texto.

Ejemplo:




"Cuanto más conozco a la gente, más quiero a mi perro."- Diógenes de Sinope

Leccion 4

"Soy un cerdo decente, ¡no un puerco!"- Pumba, El Rey Leon

Tipos de Párrafo:
Es cada una de las divisiones de un escrito que informa de manera completa un tema o asunto.
Se inicia con mayúscula y al final se pone punto y aparte.
Párrafo de Enumeración:
Se realiza una introducción a los factores a enumerar, se sigue de con el uso de “dos puntos”, para comenzar a describir en orden los elementos.
Párrafo de Secuencia:
Se entiende como un instructivo con pasos que tienen una relación temporal. Se realiza una introducción, luego se describe en orden cronológico.
Párrafo de Comparación/Contraste:
Indica las semejanzas y diferencias entre dos o más puntos. Presenta dos tipos de Orden para describir:
a) Descripciones contrapuestas: Desarrolla ambos elementos y sub-elementos de manera paralela conforme avanza el escrito.
b) Descripciones Separadas: Se desarrolla el elemento 1 y sus sub-elementos, para luego ahondar de la misma manera en el elemento 2.
Párrafo de Desarrollo de un concepto:
Se enfoca en una idea principal, para luego enumerar argumentos y/o que la respaldan.
Párrafo de enunciado/solución de un problema:
Se emplea de manera elocuente. Se presenta un problema, el cual se va desarrollando junto con la interrogante para concluir en una solución de este.
Párrafo de Causa/efecto:
Se enfoca principalmente en la presentación de un hecho o acontecimiento, para luego ir explicando las razones que lo suscitaron, y los efectos que conlleva.
Otra clasificación de Párrafos.
Párrafo Narrativo o Cronológico:
Se emplea en los medios de comunicación masivos, utilizando una secuencia de afirmaciones.
Párrafo descriptivo o espacial:
Tiene la misión de comprometer al lector con el contenido, ya que al describir de manera adecuada la situación, obtiene un efecto de “lectura viva”, es decir, lograr la situación virtual.
Párrafo Expositivo-Argumentativo:
Tiene como fin Informar al lector de una tesis propuesta, respaldándola de argumentos que logren persuadir, o más bien, comprometer al lector con la validez del postulado.

“El pasado ya es historia...el futuro es un misterio...lo que importa es el hoy...y es un "obsequio". Por eso...se llama "presente"... –Oogway, Kung-Fu Panda

Leccion 3

"El 60% de la comunicación humana es no verbal: lenguaje corporal. El 30% es tu tono de voz. Eso significa que el 90% de lo que estás diciendo no está saliendo de tu boca" - Hitch

El ensayo:
Más enfocado al área de la ciencia que del arte. Su carácter científico radica en que sus opiniones están basadas en una observación seria o en una investigación previa a emitir esas opiniones, por lo mismo, añade una cierta responsabilidad al autor.
Las Características del Ensayo.
1.- No agota el tema.
2.- No cuenta una historia, ni experiencias personales.
3.- Posee carácter científico.
4.- Tiene la cualidad de persuadir.
5.- Utiliza punto de vista.
6.- Puede ser familiar o científico.
7.- La gradación es el nivel lector o conocimiento.
8.- Posee introducción-desarrollo-conclusión.
9.- Es argumentativo.
10.- No es exhaustivo.

Aspectos a destacar de un Buen Ensayo.
 Estructura libre.
 De forma sintética y de extensión relativamente breve.
 Estilo cuidadoso y elegante.
 Tono variado, que corresponde a la manera particular con que el autor ve e interpreta su análisis.
 La amenidad en la exposición debe ser sobresaliente.
 El verdadero ensayista debe poseer un perfecto dominio de la materia y buena dosis de cultura general.
El ensayo es un producto crítico por excelencia.

"¿No es una imagen perfecta de la vida y la muerte? Un pez que tiembla en la alfombra y un pez que no tiembla en la alfombra. Es tan fuerte que una niña que no sabía lo que era la muerte, lo comprendió." – Bill, Kill Bill

Leccion 1

"La estupidez es una enfermedad extraordinaria: No es el enfermo el que sufre por ella, sino los demás."- Voltaire

Clase N°1
Emisor: Codifica, elabora y transmite el mensaje informativo. Posee una función expresiva o emotiva la cual describe la relación del mensaje con el receptor este hace referencia a lo que siente.

Mensaje: Es el contenido informativo que el emisor transmite al receptor a través de signos simbólicos seleccionados por el emisor. Posee una función poética, es la relación del mensaje con los niveles estéticos del lenguaje como la armonía, el estilo de la organización del mensaje.

Receptor: Recibe, descodifica e interpreta la información. Posee una función apelativa o conativa esta se refiere al efecto del mensaje sobre el destinatario, ejemplo respuesta a una orden: Juan, por favor, siéntese. Si Juan efectivamente se sienta, entonces el lenguaje (el mensaje) ha cumplido la función conativa.

Código: Es el sistema de signos y reglas común entre el emisor y receptor que permiten formular y comprender un mensaje. Posee una función metalingüística, esta permite identificar el código utilizado.

Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje; en la comunicación lingüística es también el sentido corporal por el que lo capta el receptor. Posee una función fática consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Se orienta hacia el factor contacto, hacia las conexiones físicas y sicológicas que deben existir entre destinado y destinatario.

Contexto: Todo proceso comunicativo tiene un medio ambiente propicio al proceso de interacción, el cual se realiza en un lugar, en un espacio y en una circunstancia específica. Posee una función referencial que es la orientación al tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.

Comunicación verbal: hablar
Comunicación no verbal: quinésica (movimientos), proxénica (cercanía)
Comunicación paraverbal: tono, énfasis (intención y emoción), pausas.
El signo lingüístico
Algunos sistemas de comunicación están formados por signos gráficos, como pueden ser las señales de tráfico. Otros contienen signos gestuales, como ocurre con el lenguaje mímico que utilizan las personas sordas. Las lenguas, en cambio, están constituidas por signos que emitimos oralmente: los signos lingüísticos.
Se pueden distinguir dos planos el significante o plano de la expresión y el significado o plano del contenido.

Significado: Es la detonación, es decir, el significado real de la palabra. Es el concepto que una cadena de sonido nos sugiere.

Significante: Es la connotación, es decir, el significado que uno le da a distintas palabras de forma personal e individual, este no aparece en el diccionario.

Eufemismo: Manera de esconder un tema tabú. Se trata de suavizar una expresión que puede llegar a ser ofensiva o de mal gusto.

Disfemismo: Es la manera vulgar de hablar acerca de un tema tabú o de mal gusto.

Apóstrofes: Es una manera de acortar las palabras, ejemplos pal’ (para alguien), q’ (que), %(mente)

Neologismo: Palabras nuevas que aparecen en la lengua. Son producidas por moda y generación, ejemplo pokemón, emo, etc.

Vulgarismo: Palabras menos prestigiosas y groseras, ejemplo gamberra, puta, etc.

Barbarismo: Incorrección que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios, ejemplos nadien, toballa, etc.

Pleonasmo: Son términos redundantes, ejemplo bajar para abajo.

Extranjerismo: Palabras de otro idioma utilizadas en el idioma de uno, ejemplos cool, mall, etc.

Cambio: Dar vueltas las palabras, ejemplos dolape, ñoba, cromi etc.

Abreviación: acortar las palabras tanto verbalmente como escritas, ejemplos muni, provi, etc.

"El secreto de aburrir a la gente consiste en decirlo todo." -Voltaire